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@article{ Apitzsch2001,
 title = {Begegnung mit dem Fremden},
 author = {Apitzsch, Ursula},
 journal = {Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung},
 number = {1},
 pages = {133-138},
 volume = {2},
 year = {2001},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-280540},
 abstract = {Bereichsrezension zu: (1) Lanfranchi, Andrea: Immigranten und Schule. Transformationsprozesse in traditionalen Familienwelten als Voraussetzung für schulisches Überleben von Immigrantenkindern.
Opladen: Leske u. Budrich 1993, 307 S. (2) Schröter, Hiltrud: Arabesken. Studien zum Interkulturellen Verstehen im deutsch-marokkanischen Kontext. Frankfurt a.M.: Peter Lang 1997, 278 S. (3) Schäfer, Alfred: Unsagbare Identität. Das Andere als Grenze in der Selbstthematisierung
der Batemi (Sonjo). Berlin: Dietrich Reimer Verlag 1999, 404 S. (4) Kokemohr, Rainer; Koller, Hans-Christoph (Hrsg.): "Jeder Deutsche kann das verstehen". Probleme im interkulturellen Arbeitsgespräch. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996, 467 S.},
 keywords = {labor migration; Migration; Wertorientierung; Stammesgesellschaft; Selbstbild; self-image; value-orientation; Arbeitsmigration; schulische Sozialisation; Kind; tribal society; Einwanderung; socialization at school; intercultural communication; Fremdheit; ethnische Gruppe; ethnic group; Schule; school; interkulturelle Kommunikation; kulturelle Identität; Minderheit; child; cultural identity; foreignness; migration; minority; immigration}}