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When the birthday invitation knocks again and again on the door - learning and construction of manners

[Zeitschriftenartikel]

Sirota, Régine

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-279934

Weitere Angaben:
Abstract "Birthday invitations, brought home triumphantly after school throughout the year, have recently become an everyday feature in the cultural and social world of the child. Through them, we can perceive a change in the place of the child in contemporary France. Birthday ritual can be considered as a symbol of the transformation of the position of children and of changes in the modes of socialization and sociability. Within the framework of a contribution to the emergence of a sociology of childhood, this article starts an attempt to define and to identify the place of the child as a social actor in this process. Thereby, the child can be considered as a product and as a producer of the ritual." (author's abstract)

"Einladungskarten zu Geburtstagsfeiern, die während des ganzen Jahres triumphierend nach der Schule mit nach Hause gebracht werden, sind zu einem alltäglichen Charakteristikum in der kulturellen und sozialen Welt der Kinder geworden. An ihnen lässt sich ein Wandel der Stellung des Kindes in Frankreich erkennen. Geburtstagsrituale können als ein Symbol der Transformation der Stellung von Kindern und als Wandel der Art und Weise von Sozialisation und Sozialität betrachtet werden. Der Artikel versteht sich als Beitrag zur Begründung einer Soziologie der Kindheit und versucht, den Ort des Kindes als sozialen Akteur in diesem Prozess zu identifizieren und zu bestimmen, wobei Kinder als Produzenten und Produkt im Prozess der Konstruktion von Ritualen betrachtet werden." (Autorenreferat)
Thesaurusschlagwörter ritual; socialization; child; family socialization; family; social relations; friendship; identity; identity formation; France
Klassifikation Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit; Entwicklungspsychologie
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2002
Seitenangabe S. 11-39
Zeitschriftentitel Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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