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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten

[Zeitschriftenartikel]

Stauber, Barbara

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-260651

Weitere Angaben:
Abstract "Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung). Es wurde in Auftrag gegeben von der Landesstiftung Baden-Württemberg zur Evaluation ihres Programms 'Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung', mit dem sie medienpädagogische Projekte in unterschiedlichen Jugendhilfe-Kontexten (Projekte der offenen und der verbandlichen Jugendarbeit, der Hilfen zur Erziehung, der Jugendberatung etc.) förderte." (Autorenreferat)
Thesaurusschlagwörter media education; media; utilization; adolescent; youth welfare; media skills; education; gender-specific factors; personality development; educational research; course of education; gender studies
Klassifikation Medienpädagogik
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2008
Seitenangabe 15 S.
Zeitschriftentitel MedienPädagogik (2008) 14
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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