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Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação

Open educational resources (OER): models for adaptation and localization
[Zeitschriftenartikel]

Amiel, Tel; Orey, Michael; West, Richard

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-243687

Weitere Angaben:
Abstract Neste artigo apresentamos questões relativas à localização e adaptação de recursos educacionais digitais. Começamos com uma discussão sobre objetos de aprendizagem (OA) e recursos educacionais abertos (REA). Apresentamos três estratégias que podem auxiliar designers, professores e usuários a refletir sobre a possibilidade de reuso, localização, e adaptação cultural de recursos educacionais digitais.

In this article we present concerns regarding localization of digital educational resources. We begin with a discussion regarding learning objects (LO) and open educational resources (OER). Finally we present three strategies that can help designers, teachers, and users to think about the reuse, localization, and cultural repurposing of digital educational resources.
Klassifikation Unterricht, Didaktik; interaktive, elektronische Medien
Freie Schlagwörter Diversidade cultural; Recursos educacionais abertos; Objetos de aprendizagem; Educação aberta; Design instrucional; Cultural diversity; Open educational resources; Learning objects; Open education; Instructional design
Sprache Dokument Portugiesisch
Publikationsjahr 2011
Seitenangabe S. 126-153
Zeitschriftentitel ETD - Educação Temática Digital, 12 (2011) esp.
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz
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