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Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos
Collaborative learning and Web 2.0: a proposed model of organization of interactive content
[journal article]
Abstract As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que permeiam as práticas educacionais. Alinhar o modelo de aprendizagem... view more
As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que permeiam as práticas educacionais. Alinhar o modelo de aprendizagem ao projeto pedagógico e formar os professores para usarem as ferramentas tecnológicas, em especial as de autoria, são alguns dos fatores que favorecem o uso das TIC no espaço educativo. Com base em uma revisão da literatura, discutem-se estes aspectos e apresenta-se uma proposta de modelo conceitual de organização de conteúdos, baseado nas concepções de aprendizagem colaborativa.... view less
The technological tools of Web 2.0 promote language learning generating the possibility of improving student performance. However, for this goal is achieved there must be a convergence between the different factors involved in educational practices. Align the learning model to the teaching project a... view more
The technological tools of Web 2.0 promote language learning generating the possibility of improving student performance. However, for this goal is achieved there must be a convergence between the different factors involved in educational practices. Align the learning model to the teaching project and to train teachers to use technology tools, especially those of authorship, are factors that induce the use of ICT in education space. This article discusses these issues and proposes a conceptual model of organization content based on the concepts of collaborative learning.... view less
Keywords
web 2.0
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Interactive, electronic Media
Free Keywords
Aprendizagem colaborativa; Produção de conteúdos interativos; Modelos; Tecnologias de informação e comunicação; Educação; Collaborative learning; Interactive content production; Information and communication technologies; Education
Document language
Portuguese
Publication Year
2011
Page/Pages
p. 49-72
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 12 (2011) esp.
Status
Published Version; reviewed