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Bachelor-Studierende: zur Situation der Lehre

[Arbeitspapier]

Multrus, Frank

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-236931

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Abstract "Die Evaluation der Lehre umfasst die Lehrangebote, die Inhalte und deren Vermittlung. Sie bilden einen wichtigen Teil der erlebten Studienqualität. Das Bachelor-Studium will das bisherige hohe Qualitätsniveau erhalten, in spezifischen Bereichen sogar erhöhen. Welche Erfahrungen haben die betroffenen Studierenden dazu machen können. Erfahren sie eine bessere Situation der Lehre? Diese und andere Aspekte der Lehr- und Studienqualität werden im Bericht 'Bachelor-Studierende - Erfahrungen in Studium und Lehre' (BMBF 2009), der hier auszugsweise vorgestellt wird, ausführlich behandelt." (Autorenreferat)
Thesaurusschlagwörter bachelor; university; technical college; apprenticeship; expectation; studies (academic); organization
Klassifikation Bildungswesen tertiärer Bereich
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2010
Erscheinungsort Konstanz
Seitenangabe 4 S.
Schriftenreihe News, 33.4
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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