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Forschungs- und Praxisbezug im Studium : Erfassung und Befunde des Studierendensurveys und des Studienqualitätsmonitors

[research report]

Multrus, Frank

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Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-236287

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Corporate Editor Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Abstract "Eine Hochschulausbildung soll ein wissenschaftlich fundiertes und professionsbezogenes Fachwissen vermitteln, das zur Berufsbefähigung führt. Dazu bedarf es im Studium u.a. auch geeigneter Forschungs- und Praxisbezüge. Traditionell unterscheiden sich Universitäten und Fachhochschulen in der Intensität dieser Bezüge. Die Fachhochschulen mit mehr anwendungs- und praxisnaher Ausbildung sollen einen stärkeren Praxisbezug aufweisen, die Universitäten demgegenüber eine größere Forschungsnähe. Durch die Einführung der neuen Studienstruktur mit dem Abschluss zum Bachelor werden diese klassischen Unterscheidungen möglicherweise ausgehebelt, da einerseits der Forschungsbezug zurückgefahren, andererseits der Praxisbezug stärker fokussiert werden soll. Das Ergebnis könnte eine Angleichung beider Hochschularten sein. (...)" (Textauszug)
Keywords university; studies (academic); practice relevance; research; scientific character; quality; vocational preparation; study situation; Federal Republic of Germany; technical college; graduation (academic); data capture; indicator
Classification Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods; University Education
Method basic research; development of methods
Document language German
Publication Year 2009
City Konstanz
Page/Pages 90 p.
Series Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung, 57
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
data provider This metadata entry was indexed by the Special Subject Collection Social Sciences, USB Cologne
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