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Book review: Elizabeth Leane, Reading Popular Physics: Disciplinary Skirmishes and Textual Strategies

[Zeitschriftenartikel]

Bell, Alice

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-224544

Weitere Angaben:
Klassifikation Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie; Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Linguistik
Publikationsjahr 2008
Seitenangabe S. 278-279
Zeitschriftentitel Public Understanding of Science, 17 (2008) 2
DOI http://dx.doi.org/10.1177/09636625080170020902
ISSN 1361-6609
Status Postprint; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz PEER Licence Agreement (applicable only to documents from PEER project)
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