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Book Review: Motivating Science. Science Communication from a Philosophical, Educational and Cultural Perspective

[Zeitschriftenartikel]

Dillon, Justin

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-224438

Weitere Angaben:
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2007
Seitenangabe S. 113-115
Zeitschriftentitel Public Understanding of Science, 16 (2007) 1
DOI http://dx.doi.org/10.1177/096366250701600110
Status Postprint; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz PEER Licence Agreement (applicable only to documents from PEER project)
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