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Die Kosten-Wirksamkeit des Produktiven Lernens : Kurzgutachten im Auftrag des Instituts für Produktives Lernen in Europa (IPLE)

[Gutachten]

Dohmen, Dieter

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-218593

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS)
Abstract "Die Kernfrage dieser Arbeit lautet, ob Produktives Lernen kostengünstiger bzw. kostenwirksamer ist als die Regelschule. Somit ist zunächst zu diskutieren, was das Ergebnis dieses "Produktionsprotesses" is. Dies wird auf mehreren Ebenen erfolgen." [Textauszug]
Thesaurusschlagwörter education; education system; productivity; regular school; cost-benefit analysis
Klassifikation Bildungswesen Sekundarstufe I
Methode Evaluation
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2001
Erscheinungsort Köln
Seitenangabe 18 S.
Schriftenreihe FiBS-Forum, 7
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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