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Wie können Wikis im E-Learning ihr Potential entfalten : ein Feldversuch, Eigenschaften aus der 'freien Wildbahn' auf die Universität zu übertragen

How can Wikis develop their potential in e-learning? : a field experiment to transfer characteristics from the 'wild' to the university
[Zeitschriftenartikel]

König, Christoph; Müller, Antje; Neumann, Julia

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0228-200708133

Weitere Angaben:
Abstract "In diesem Beitrag wird ein Rückkopplungsmodell entwickelt, das die Dynamik von Wikis in 'freier Wildbahn' am Beispiel von Open Source Projekten beschreibt. Es werden Erfahrungen aus einem Feldversuch geschildert, in dem diese Dynamik im Kontext von universitärem E-Learning angeregt wurde. Aus diesen Erfahrungen werden drei typische Dynamiken für Wikis im E-Learning abgeleitet, aus denen Konsequenzen gezogen werden, wie die Arbeit im Wiki und die Lehre sich verändern, wenn sich im E-Learning dieselben Potentiale wie in der 'freie Wildbahn' entfalten sollen." (Autorenreferat)
Thesaurusschlagwörter Internet; dictionary; online service; university; electronic learning; Wikipedia; web 2.0
Klassifikation Bildungswesen tertiärer Bereich; interaktive, elektronische Medien
Methode anwendungsorientiert
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2007
Seitenangabe 18 S.
Zeitschriftentitel kommunikation @ gesellschaft, 8 (2007)
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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