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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0228-200708129
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Wikis im sozial- und kulturwissenschaftlichen Studium: Szenarien, Nutzungsweisen und Einschätzungen
Wikis in academic social and cultural science studies: scenarios, types of use and estimates
[journal article]
Abstract "Angesichts viel versprechender Nutzungsszenarien und ausgehend von pragmatischen Überlegungen sollten Wikis als Online-Umgebung ein großes Potenzial für die Nutzung in der Hochschullehre und die studentische Kooperation bieten. Die innerhalb der hier diskutierten Wikis beobachtbaren Praktiken vermi... view more
"Angesichts viel versprechender Nutzungsszenarien und ausgehend von pragmatischen Überlegungen sollten Wikis als Online-Umgebung ein großes Potenzial für die Nutzung in der Hochschullehre und die studentische Kooperation bieten. Die innerhalb der hier diskutierten Wikis beobachtbaren Praktiken vermitteln zunächst ein eher ernüchterndes Bild, wie die Begleitforschung entlang des Einsatzes von EdWiki in einer Reihe von Lehrveranstaltungen in der Kunstpädagogik und den Erziehungswissenschaften zeigt. Eine ergänzende Offline-Evaluation mittels Fragebögen erlaubt jedoch den Blick auch auf solche Prozesse zu richten, die sich nicht unmittelbar online im Wiki abbilden. Damit gelingt es, eine eingehende und differenziertere Einschätzung studentischer Wiki-Nutzung aufzuzeigen." (Autorenreferat)... view less
Keywords
studies (academic); dictionary; pedagogics; Wikipedia; online service; Internet; web 2.0; university
Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Sociology
Interactive, electronic Media
Method
applied research; descriptive study; evaluation
Document language
German
Publication Year
2007
Page/Pages
17 p.
Journal
kommunikation @ gesellschaft, 8 (2007)
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications