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Imágenes cartográficas del mundo e imaginarios geográficos en la geografía escolar en Argentina

Cartographic images of the world and geographical imaginations in schooling geography in Argentina
[journal article]

Hollman, Verónica

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Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-119285

Further Details
Abstract Cartographic images, as well as other sort of images, offer different ways of visualizing and imagining the world. This type of images have an important place in visual culture: articles, summaries, advertisements and public presentations use them in order to show different phenomena. We propose to discuss the presence of one kind of cartographic image in schooling geography in Argentina. Finally, we attempt to point out the possibilities that are opened up with the introduction of other world’s cartographic visions.

Las imágenes cartográficas, como otros géneros de imágenes, nos ofrecen formas de mirar e imaginar el mundo de la manera en que éstas lo presentan. Sin dudas, éstas constituyen una de las imágenes más presentes en la cultura visual: informes y artículos de distintos géneros, publicidades y presentaciones apelan a ellos, con frecuencia, para mostrar y afirmar las peculiaridades que presentan determinados procesos y fenómenos. Proponemos discutir aquí la permanencia de una imagen cartográfica en la geografía escolar en Argentina así como algunas de sus implicancias. Finalmente, intentamos evidenciar las posibilidades que se abren en la enseñanza y en la conformación de imaginarios geográficos al introducir visiones cartográficas del mundo que discuten y confrontan con los discursos visuales hegemónicos.
Classification Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords Imágenes cartográficas; Libros escolares; Enseñanza de la geografía; Cartographic images; School books; Geography teaching
Document language Spanish
Publication Year 2010
Page/Pages p. 165-187
Journal ETD - Educação Temática Digital, 11 (2010) 2
Status Published Version; reviewed
Licence Free Digital Peer Publishing Licence
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