Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras

Mantoan, Maria Teresa Eglér

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%T Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras
%A Mantoan, Maria Teresa Eglér
%J ETD - Educação Temática Digital
%N 3
%V 1
%D 2000
%K Inovação educacional; Educação escolar; Ensino/ aprendizagem; Aprimoramento profissional de professores
%= 2010-04-15T10:18:00Z
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-106337
%U http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=374&layout=abstract
%X A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua organização pedagógica como administrativa. Este texto trata das mudanças que estão sendo propostas por projetos que caminham nessa direção e que estão sendo desenvolvidos em escolas públicas brasileiras.
%C MISC
%G pt
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info