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Parâmentros Curriculares Nacional: concreto ou abstrato?

[Zeitschriftenartikel]

Boscolo, Célia Maria

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-105868

Weitere Angaben:
Abstract Esse artigo apresenta de maneira sucinta, alguns pontos polêmicos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, com o objetivo de repensar o currículo através do dialogo e da reflexão da prática no cotidiano de cada escola no seu contexto.

This article briefly presents some polemic points of the "Parâmetros Curriculares Nacionais" (Required Context Nationwide) with the purpose of reformulate the context with dialog and pratice reflexion in daily routine of which school.
Klassifikation Makroebene des Bildungswesens
Freie Schlagwörter Parâmetros Curriculares Nacionais; Required Context Nationwide
Sprache Dokument Portugiesisch
Publikationsjahr 2000
Zeitschriftentitel ETD - Educação Temática Digital, 2 (2000) 1
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz
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