Wie geht es Kleinkindern nach der Pandemie? Die Bedeutung des Familienklimas und des Kitabesuchs für die Veränderung des emotionalen Wohlbefindens zwischen 2019 und 2023

Abstract

Durch eingeschränkte Sozialkontakte und aufgrund der Schließung von Betreuungs- und Bildungsangeboten verlagerte sich das Leben von vielen Kindern während der COVID-19-Pandemie im Jahr 2020/2021 stark in die Familie. Die Auswirkungen auf das Wohlbefinden sehr junger Kinder, die entweder noch keine Kindertageseinrichtung besucht haben oder zum damaligen Zeitpunkt eine Kita besuchten, wurden bislang kaum untersucht. Der Survey "Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten" (AID:A) bietet die Chance, das Wohlbefinden von Kindern im Alter zwischen null und unter vier Jahren ab 2019 in einem Zweijahresrhythmus zu betrachten und dadurch Rückschlüsse auf Veränderungen und Schutzfaktoren zu ziehen. Latente Wachstumskurvenmodelle zeigen, dass das emotionale Wohlbefinden dieser Kinder im Durchschnitt abgenommen hat und nicht auf das Ausgangsniveau zurückgekehrt ist. Ein stabiles Familienklima und regelmäßiger Kita-Besuch während der Pandemie erwiesen sich jedoch als förderlich für den Wohlbefindensverlauf dieser Kinder. Die Studie trägt zum besseren Verständnis der längerfristigen Auswirkungen der Pandemie für jüngere Kinder bei, was in Anbetracht weiterer potenzieller globaler Krisen relevant erscheint.

During the COVID-19-pandemic in 2020/2021, restricted social contacts and the closure of care and educational facilities significantly shifted the lives of many children into the family sphere. The effects on the well-being of very young children, who had not yet attended any childcare facility or were attending daycare at that time, have been scarcely investigated until now. The survey "Grown up in Germany" (AID:A) provides an opportunity to examine the well-being of children aged between 0 and under 4 years in two-year intervals starting from 2019, thereby allowing conclusions regarding changes and protective factors. Latent growth curve models reveal that the emotional well-being of these children decreased on average and has not returned to the initial level. A stable family climate and regular daycare attendance during the pandemic proved to be beneficial for the trajectory of these children’s well-being. The study contributes to a better understanding of the long-term effects of the pandemic on younger children, which appears relevant in view of other potential global crises.