The Use of Coding in a Situational Analysis of the Political Participation of Indigenous People in Chile's Constitutional Process

Abstract

In situational analysis (SA), various procedures are available, including coding and mapping, each serving distinct purposes at different levels of the research process. In this article, I present a case regarding the uses of coding based on a research project focused on the political participation of Indigenous peoples in Chile's constitutional process. The motivation for this article stems from the challenges I encountered as a newcomer to SA. Within the research process, coding - used alongside other techniques like mapping - played a crucial role in enabling engagement with the data and tackling analytical challenges. In the initial stage, coding helped identify various elements and discourses in the constitutional process that were essential to the project's findings. In a later stage, it assisted in redeveloping a positional map that initially did not reflect the full spectrum of discursive positions. In vivo codes also fostered interdisciplinary connections among bodies of literature in political science and education. These applications of coding can benefit other researchers, particularly those who are new to the methodology.

In der Situationsanalyse (SA) stehen verschiedene Verfahren zur Verfügung, darunter Kodierung und Mapping, die jeweils unterschiedlichen Zwecken auf verschiedenen Ebenen des Forschungsprozesses dienen. In diesem Artikel stelle ich ein Beispiel für den Einsatz von Kodierungen vor, das auf einem Forschungsprojekt basiert, in dem ich mich mit der politischen Beteiligung indigener Völker im chilenischen Verfassungsprozess befasst habe. Die Motivation für diesen Artikel rührt von den Herausforderungen her, denen ich als Neuling bei der Verwendung der SA begegnet bin. Im Forschungsprozess spielten Kodierungen - neben anderen Techniken wie dem Mapping - eine entscheidende Rolle, um die Auseinandersetzung mit den Daten zu ermöglichen und analytische Herausforderungen zu bewältigen. In der Anfangsphase half das Kodieren dabei, verschiedene Elemente und Diskurse im Verfassungsprozess zu identifizieren, die für die Ergebnisse des Projekts wesentlich waren. In einer späteren Phase erlaubte es die Neuentwicklung einer Positionskarte, die zunächst nicht das gesamte Spektrum der diskursiven Positionen widerspiegelte. In-vivo-Codes förderten auch das Sichtbarmachen interdisziplinärer Verbindungen zwischen politikwissenschaftlicher und bildungswissenschaftlicher Literatur. Diese Ausarbeitungen des Kodierens können anderen Forscher*innen zugutekommen, insbesondere jenen, die noch unerfahren mit der Anwendung dieser Methodologie sind.