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Interdisciplinaridade: construindo um projeto

The interdisciplinary in the school
[Zeitschriftenartikel]

Deliza, Giselda Maria Zuntini

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-101926

Weitere Angaben:
Abstract Sob o olhar de uma professora substituta-contínua da Rede Municipal de Campinas, o presente texto procura abordar a experiência interdisciplinar vivenciada por um grupo de professores de diversas áreas do conhecimento, que lecionam para turmas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Por meio de uma discussão aprofundada pelo grupo de docentes da EMEF Padre Francisco Silva acerca das possibilidades oferecidas pelo desenvolvimento de uma projeto interdisciplinar na escola, começam a ser construídas na escola, novas formas de se pensar o trabalho coletivo e a relação professor-aluno.

Under the point of view of a continuous-substitute teacher from the municipal's school of Campinas, the present text intends to treat about the interdisciplinary experienced lived by a group of teachers from various areas of knowledge, that teaches for fifth and eight grade classes. Trough a deep discussion by the group of teachers from EMEF "Padre Francisco Silva" about the possibilities offered by the development of a interdisciplinary project at the school, begin to be build new ways of thinking the collective work and the teacher-student relation.
Klassifikation Erziehungswissenschaft; Lehrende, Erziehende, Lernende
Freie Schlagwörter Relação professor-aluno; Interdisciplinaridade e trabalho coletivo; Teacher-student relation; Interdisciplinary and collective work
Sprache Dokument Portugiesisch
Publikationsjahr 2006
Seitenangabe S. 84-87
Zeitschriftentitel ETD - Educação Temática Digital, 7 (2006) esp.
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Digital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenz
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