Results for Discipline:
Sociology
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Open Science aus Perspektive der Technikfolgenabschätzung: zu Begriff, gesellschaftlicher Einbettung und möglichen Entwicklungen eines ubiquitären Konzepts [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.11-17
Technik zur Unterstützung von Citizen Science und Open Science: technische und organisatorische Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.25-30
Open Science und Citizen Science als symbiotische Beziehung? Eine Gegenüberstellung von Konzepten [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.18-24
Offen, verantwortlich und verantwortlich offen: Zum Verhältnis von RRI und Open Science [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.31-36
RRI in Germany: Reflections on the State of the Art; Report on the workshop "Responsible Research and Innovation in Practice" Karlsruhe, 17 February 2017 [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.85-86
Öffnung für alle: Einlösung oder Erosion des Projekts moderner Wissenschaft? [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.55-59
Open Science zwischen sozialen Strukturen und Wissenskulturen: eine wissenschaftssoziologische Erweiterung [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 26 (2017) 1-2. p.43-48