Results for Discipline:
Basic Research in the Social Sciences
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Organisation, Sozialisation und Passungsverhältnisse im wissenschaftlichen Feld: Potenziale qualitativer Mehrebenenanalysen für die rekonstruktive Laufbahnforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.307-323
Situationsanalyse und abduktive Typenbildung als erkenntnisvertiefende Elemente im Forschungsprozess einer Grounded Theory - dargestellt an einer Untersuchung zum Handeln der Akteure in der sozialen Welt Hochschulweiterbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.289-306
"es is komisch es is keen mensch" - Zuschreibungen gegenüber individualisierten technischen Assistenzsystemen: eine Interviewstudie zum Nutzer/innenerleben in der Mensch-Computer-Interaktion [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.253-270
Foucaultsche Diskursanalyse und Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.47-61
Das Bild von Familie: zur Anwendung und Auswertung von Familienskulpturen im Rahmen biografischer Fallrekonstruktionen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.197-216
Qualitative Ungleichheitsforschung: Zugänge zu einem Kernthema der Soziologie am Beispiel deutschsprachiger Zeitschriftenbeiträge [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.13-29
Einführung in den Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.5-12
Biographische und ethnographische Zugänge zu Wir-Bildern, Sie-Bildern und Handlungspraktiken in einer Organisation: die spanische Polizeieinheit Guardia Civil in Ceuta und Melilla [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.233-251
Rezension: Julia Böcker, Lena Dreier, Melanie Eulitz, Maria Jakob, Alexander Leistner (Hrsg.): Zum Verhältnis von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.328-332
"Un/doing differences" im Unterricht: Zur Berücksichtigung der Kontingenz von Differenzierungen in der Weiterentwicklung ethnographischer Differenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.113-129