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An axiomatic basis of accounting : a structuralist reconstruction [journal article]
Author(s): Balzer, Wolfgang; Mattessich, Richard
Source: Theory and Decision, 30 (1991) 3, p. 213-243
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Computer modeling of historical processes by means of fractal geometry [journal article]
Author(s): Zhukov, Dmitry; Lyamin, Sergey K.
Source: Historical Social Research, 35 (2010) 3, p. 323-350
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Video Analysis of Mathematical Practice? Different Attempts to "Open Up" Mathematics for Sociological Investigation [journal article]
Author(s): Greiffenhagen, Christian
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3, 32 p.
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Schulerfolg und ausserschulische Betreuung : Analyse von Wirkungszusammenhängen schulbezogener Sozialisationshilfen für italienische Migrantenkinder [journal article]
Author(s): Voges, Wolfgang; Hoschka, Alexander
Source: Angewandte Sozialforschung, 13 (1985) 4, p. 387-398
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Warum Mädchen besser schreiben und Jungen besser rechnen können : Lob und Tadel wirken je nach Geschlecht unterschiedlich [journal article]
Author(s): Mechtenberg, Lydia
Source: WZB-Mitteilungen, (2010) 129, p. 20-23
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Langfristige Mobilität von Hochqualifizierten/ WissenschafterInnen (Brain Drain) aus Österreich und Ungarn : Fallbeispiel MathematikerInnen [journal article]
Author(s): Breinbauer, Andreas
Source: SWS-Rundschau, 48 (2008) 2, p. 167-190
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A geography of connections : networks of humans and materials in mathematics classrooms using handheld technology [journal article]
Author(s): Hillman, Thomas
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 1, 22 p.
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Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Bildung im Kindergarten : Untersuchung der Wirksamkeit einer beruflichen Weiterbildung von Erzieherinnen [journal article]
Author(s): Evanschitzky, Petra; Lohr, Christina; Hille, Katrin
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3 (2008) 4, p. 469-481
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Schulleistungen in homogenen Begabtenklassen und gymnasialen Regelklassen der Sekundarstufe 1 [journal article]
Author(s): Stumpf, Eva; Schneider, Wolfgang
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3 (2008) 1, p. 67-81
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Adaptación curricular para el área de matemáticas : dificultades cognitivas (Síndrome de Down con retraso mental leve) [working paper]
Author(s): Fernández Plaza, José Antonio
Source: Granada, 2010. 9 p.
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