Informationen zur Suche

"..." Phrasensuche
*,? Wildcards (* = null oder mehrere, ? = eins)
~ Unscharfe Suche
^n Boosting (n = positive Zahl)
Suchoperatoren:
AND / OR / NOT
ausführliche Suchhilfe
       

Zeige 10 Publikationen aus der Gesamtheit von 104

  1-10 von 104:1 2 3 4 ... 11 >>
Autor/in: Peters, Helge
Quelle: Soziale Probleme, 12 (2001) 1/2, S. 45-55
Autor/in: Hitzler, Ronald
Quelle: Expertenwissen: die institutionalisierte Kompetenz zur Konstruktion von Wirklichkeit. Opladen: Westdt. Verl., 1994. , S. 13-30
Autor/in: Reichertz, Jo; Schröer, Norbert
Quelle: Interpretative Sozialforschung : auf dem Wege zu einer hermeneutischen Wissenssoziologie. Opladen: Westdt. Verl., 1994. , S. 56-84
Autor/in: Stegmaier, Peter
Quelle: Akteur Gehirn - oder das vermeintliche Ende des handelnden Subjekts: eine Kontroverse. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2006. , S. 101-119
Autor/in: Honer, Anne; Hitzler, Ronald
Rezensiertes Werk: Heller, Agnes: A Theory of History. London et al.: Routledge & Kegan Paul, 1982. 0-7100-9010-2
Quelle: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 36(1984)2: S. 401-403, 1984
Autor/in: Hitzler, Ronald
Rezensiertes Werk: Zijderveld, Anton C.: Reality in a looking-glass: rationality through an analysis of traditional folly. International library of sociology. London et al.: Routledge & Kegan Paul, 1982. 0-7100-0949-6
Quelle: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 35(1983)3: S. 619-620, 1983
Autor/in: Knoblauch, Hubert
Quelle: Pierre Bourdieus Theorie des Sozialen: Probleme und Perspektiven. Konstanz: UVK Verl.-Ges., 2003. , S. 187-201
Autor/in: Knoblauch, Hubert
Quelle: Subjekttheorien interdisziplinär. Diskussionsbeiträge aus Sozialwissenschaften, Philosophie und Neurowissenschaften. Münster: Lit Verl., 2004. , S. 37-85
Autor/in: Hellmann, Kai-Uwe
Quelle: Soziale Probleme, 12 (2001) 1/2, S. 56-72
Autor/in: Reichertz, Jo; Marth, Nadine
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 5 (2004) 1, S. 7-27
  1-10 von 104:1 2 3 4 ... 11 >>