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Autor/in: Fernández Plaza, José Antonio
Quelle: Granada, 2010. 9 S.
Autor/in: Selart, Marcus; Johansen, Svein Tvedt
Quelle: Creativity and Innovation Management, 20 (2011) 3, S. 196-206
Autor/in: Kleinert, Corinna; Matthes, Britta; Jacob, Marita
Quelle: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB); Nürnberg, 2008. 46 S.
Autor/in: Aufenanger, Stefan
Quelle: Zeitschrift für Familienforschung, 15 (2003) 2, S. 146-153
Measuring cognitive competencies [Diskussionsprotokoll]
Autor/in: Trautwein, Ulrich
Quelle: Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD); Berlin, 2009. 12 S.
Autor/in: Walker, Barbro
Rezensiertes Werk: Brunsting, Monika: Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können : Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik. Bern: Haupt, 2009. 978-3-258-07391-0
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 5(2010)4: S. 475-477, 2010
Autor/in: Wuttke, Joachim
Quelle: PISA & Co : Kritik eines Programms. Hildesheim: Franzbecker, 2007. , 129 S.
Autor/in: Reinhardt, Sibylle
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 8 (2013) 3, S. 319-333
Autor/in: Lempert, Wolfgang
Quelle: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 40 (1988) 1, S. 62-92
Autor/in: McMillan, Colleen; Tin, Tony
Quelle: M-libraries 5 : from devices to people. London: Facet Publ., 2015.
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